Школа асистента вчителя

Цю сторінку створено для взаємодії з педагогічними працівниками, які у 2020 році навчаються в Школі асистента учителя

Асистенти вчителів, які проходили навчання на курсах підвищення кваліфікації 11.02-22.02.2021 можуть скачати презентації за 11.02 та презентацію підсумкової конференції ТУТ (тисніть і скачуйте).
Увага! Дедлайн 01.03.2021.



За посиланням розміщено СПИСОК УЧАСНИКІВ Школи асистента вчителя (2020).


ПЛАН РОБОТИ Школи асистента учителя (2020)
Тема, форма роботи
Терміни роботи
Науково-методичний семінар «Організація інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах Концепції «Нова українська школа»
Лютий
Інтерактивне спілкування «Команда психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами: секрети успіху. Співпраця з батьками дітей з особливими освітніми потребами»
Травень
Науково-практичний семінар «Спільне викладання
в інклюзивному класі»
Вересень
Семінар-практикум «Кращі практики супроводу дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії: презентація досвіду роботи учасників Школи»
Грудень


12.02.2020 проведено 1 зустріч (науково-практичний семінар) Школи асистента вчителя.
Презентаційні матеріали та фото заходу розміщені за посиланням.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Презентація ДОСВІДУ??? роботи

Изображение
Роздуми щодо актуальних питань Працюючи понад 10 років у системі післядипломної педагогічної освіти, досить часто стикаюся з тим, що, навіть досвідчені, творчі, успішні педагоги часто не можуть достойно презентувати власний досвід діяльності. І мова навіть не про занижену самооцінку або емоційне вигоряння (хоча, і ці негативні явища потребують втручання фахівців).
Далее...

Вітаю Вас на своєму блозі

Изображение
Цей блог створено задля спілкування з педагогічними працівниками, які підвищують власну компетентність з питань навчання дітей з особливими освітніми потребами та інклюзивної освіти в КВНЗ "Харківська академія неперервної освіти"
Далее...

Альтернативний ????? погляд на інклюзивну освіту з середини

Изображение
Кожен педагог, хто розпочинав працювати в інклюзивному класі, стикався з багатьма питаннями.  Пропоную ознайомитися з думками Єлизавети Ключикової, російського психолога, ігротерапевта, щодо роботи в інклюзивному класі. "Инклюзивное образование: почему такая хорошая идея так плохо работает" (рос.) Можливо, Ви також пройшли складний шлях в налагодженні інклюзивного навчання дитини з ООП. Що допомогає Вам? Як справляєтеся Ви? Що, у Вашому випадку, є позитивним результатом?  Напишіть про свій досвід у групі "Інклюзивна освіта в Харківській області" на Фейсбуці. Фото - з сайта  https://www.google.com/
Далее...