Блог ОЛЕНИ КОЛІСНИК

Кожен педагог, хто розпочинав працювати в інклюзивному класі, стикався з багатьма питаннями.  Пропоную ознайомитися з думками Єлизавети Ключикової, російського психолога, ігротерапевта, щодо роботи в інклюзивному класі. "Инклюзивное образование: почему такая хорошая идея так плохо работает" (рос.) Можливо, Ви також пройшли складний шлях в налагодженні інклюзивного навчання дитини з ООП. Що допомогає Вам? Як справляєтеся Ви? Що, у Вашому випадку, є позитивним результатом?  Напишіть про свій досвід у групі "Інклюзивна освіта в Харківській області" на Фейсбуці. Фото - з сайта  https://www.google.com/

Роздуми щодо актуальних питань Працюючи понад 10 років у системі післядипломної педагогічної освіти, досить часто стикаюся з тим, що, навіть досвідчені, творчі, успішні педагоги часто не можуть достойно презентувати власний досвід діяльності. І мова навіть не про занижену самооцінку або емоційне вигоряння (хоча, і ці негативні явища потребують втручання фахівців).

Цей блог створено задля спілкування з педагогічними працівниками, які підвищують власну компетентність з питань навчання дітей з особливими освітніми потребами та інклюзивної освіти в КВНЗ "Харківська академія неперервної освіти"